Máte doma malého génia? Ve škole to dost možná nepoznají

Každý rodič si myslí, že je jeho dítě geniální. V případě některých dětí není tato představa zkreslená bezpodmínečnou rodičovskou láskou, ale odpovídá realitě.

Pokud si při poznámkách otravné sousedky, že kdyby vaše ratolest byla skutečně tak chytrá, neřvala by na chodbě jako pavián, pomyslíte cosi ve smyslu: však ono se to ve škole ukáže, mám pro vás špatnou zprávu. Velmi pravděpodobně neukáže. A ne nutně proto, že měla sousedka pravdu. Je dost možné, že škola nadání vašeho dítěte zkrátka neodhalí.

Výzkumnice z think tanku IDEA institutu CERGE-EI ve své nové studii naznačují, že mezi českými žáky může být výrazně více nadaných, než uvádějí oficiální statistiky.

Miroslava Federičová a Alena Bičáková spočítaly, že mezi čtvrťáky je 10,2 procenta žáků s takzvaným kvantitativním nadáním. Mezi patnáctiletými je jich tímto způsobem nadaných 12,7 procenta, z toho 3,1 procenta mimořádně. Ve studii analyzovaly výsledky žáků v mezinárodních testech PISA (v roce 2018) a TIMSS (v roce 2019). Kvantitativním nadáním mají vědkyně na mysli schopnost logického úsudku v matematice. I když autorky připouštějí, že nejde o standardní způsob, jak se nadání u dětí diagnostikuje, využily ho, protože výkon v těchto testech výrazně koreluje s obecnou inteligencí.