Za co stávkovat příště
Od roku 2002 dostáváme co tři roky facku z OECD. Hodnotí nás totiž jako zemi s mimořádně silným vlivem rodinného původu na školní výsledky dětí.
Nezdravé sociální poměry v českém školství potvrdily i nové výsledky výzkumu PISA v 86 zemích. Naše školy neučí, aby zmírnily sociální rozdíly mezi dětmi. Naopak je materializují. V tom, co a jak děti umějí a jaké dostávají známky. Děti s nižším vzdělanostním původem zaostávají v patnáctém roce svého života oproti vrstevníkům ze vzdělanějších rodin o tři roky školní docházky. Od vysvědčení přes přijímačky až k dosaženému vzdělání certifikuje naše školství společenské nerovnosti jako značnou měrou dědičné. Česká společnost rigidně dbá na soulad vzdělání mezi manželi/rodiči. I tím je vzdělanostní vliv rodinného původu u nás kompaktnější.
Tento článek je v plném znění dostupný předplatitelům.
Odemkněte si všech 28 článků vydání zakoupením předplatného. Pokud jste již předplatitel/ka, přihlaste se.
Pořízením předplatného získáte přístup k těmto digitálním verzím už v neděli ve 12 hodin:
Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na [email protected].
