Přestože v rodných Kralupech je pět základních škol, zapsala Helena Štěpánová svého syna Martina až na školu ve čtyřicet kilometrů vzdáleném Obříství. „Splnili nám tam představu, jak má škola vypadat: dítě se do školy těší, učitelku miluje, nikdo ho tam nebuzeruje,“ říká paní Štěpánová. Spolu s ní propadla kouzlu slavného ústavu v Obříství spousta jiných rodičů a žáci z cizích měst tvoří více než čtvrtinu osazenstva. Strůjkyně toho zázraku, ředitelka Jitka Kašová, je však na odchodu: zastupitelstvo obce ji donutilo podat výpověď.
Právo na úspěch
Současný zákon dává každému řediteli v Česku pravomoc rozhodovat o tom, podle jakého vzdělávacího programu bude ve svém ústavu vyučovat. Má přitom volbu mezi třemi variantami: Základní, Obecnou a Národní školou. Od příštího roku by ale měl vstoupit v platnost Rámcový vzdělávací program pro základní vzdělávání, jemuž dnes nejvíc odpovídá právě Národní škola. „Středobodem vzdělávání je žák,“ stojí na čelném místě mezi jejími principy. „Každé dítě je jiné a má právo si prožít svůj úspěch, má právo na vlastní tempo.“ Přesně z tohoto programu vychází škola v Obříství. Práce se opírá především o projektové vyučování, v němž děti společně po určitou dobu vytváří projekt na dané téma. Snaží se přitom použít vše, co dovedou, a pak je výsledek jejich úsilí předveden ostatním. „Ve většině škol je nejlepší ten, kdo vyhraje, ale my už víme, že to musí vzniknout z týmové práce,“ vysvětluje podstatu projektů prezident…
Tento článek je v plném znění dostupný předplatitelům.
Odemkněte si všech 36 článků vydání zakoupením předplatného. Pokud jste již předplatitel/ka, přihlaste se.
Pořízením předplatného získáte přístup k těmto digitálním verzím už v neděli ve 12 hodin:
Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na [email protected].
