Pravd je mnoho
Článek Nesmiřitelní - Školní reforma skončila, zapomeňte (Respekt č. 9/96) byl rozsáhlý, mnohovrstvý a já neudělám tu chybu, abych polemizoval se všemi myšlenkami tam vyjádřenými. V této problematice je pravd mnoho. Pravda je, že středoevropské (rakouské) školství bylo považováno za velmi dobré, pravda je, že anglosaské školství nebylo považováno za velmi dobré, pravda je, že naše mládež získávala rozsáhlé encyklopedické znalosti, ale neuměla tak dobře diskutovat, jako umí mládež anglosaská, pravda je, že umístění našich studentů na různých mezinárodních olympiádách nebylo až zas tak špatné, pravda je, že vzdělání by mělo být vyvážené a mělo by umožňovat studentům věnovat více energie tomu, co je baví a pro co mají vlohy - při zachování jistého penza všeobecných znalostí. Záleží na tom, které pravdy se považují za významné a na které se zaměří pozornost. Zaměřím se proto jen na dvě myšlenky, které uvádí pan redaktor Holub:1. Průzkum prý ukázal, co rodiče od školy chtějí. Devět z desíti dotázaných přeje svým potomkům vzdělání především proto, aby měli „větší výběr při hledání zaměstnání“, „lepší finanční ohodnocení v práci“ nebo „jistější postup v zaměstnání“, případně „lepší start do života“… V článku se vyvozuje, že veřejnost je tudíž nakloněna náročnému školství. U jisté části veřejnosti je to samozřejmě pravda, ale obávám se, že tyto tlaky spíše působí na…
Tento článek je v plném znění dostupný předplatitelům.
Odemkněte si všech 22 článků vydání zakoupením předplatného. Pokud jste již předplatitel/ka, přihlaste se.
Pořízením předplatného získáte přístup k těmto digitálním verzím už v neděli ve 12 hodin:
Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na [email protected].
