Ranní postřeh Ivana Gabala: Žáci bez mobilů a učitelé s AI?
Každé všední ráno najdete na webu Respektu postřeh osobností k aktuálním událostem
Prosazuje se myšlenka odebrání chytrých telefonů žákům základních škol. U nás se tento krok zřejmě odehraje také. Důvody jsou zřejmé a patrně již prokázané. Telefony prý vzdalují děti vzdělávacímu procesu v celé jeho komplexitě, včetně interakce se spolužáky, školního sociálního prostředí, nevyjímaje výuku, komunikaci s pedagogem, schopnost veřejného sebevyjádření, týmové práce žáků.
Není mým cílem shromažďovat argumenty k obhajobě nebo zpochybnění tohoto kroku. Je to věc odborných a odpovědných aktérů, kteří mají data i expertní vhled. Jejich doporučení by mělo rozhodnutí předcházet.
Nejde dokonce ani o to, že při prakticky stoprocentní vybavenosti dětí mobilními telefony se jedná o závažnou restrikci jejich vlastního světa, kterou ale asi nakonec akceptují a zvládnou.
Rád bych zde upozornil na jiný, možná podstatnější fakt. Zatímco na straně žáků proběhlo nejen vybavení, ale také prakticky úplné zvládnutí ICT technologií v jejich komunikační, informační a interaktivní kapacitě, na straně škol a pedagogů tomu tak zdaleka není. A pokud se tato situace nezmění, bude zákaz mobilů působit také jako obhajoba kantorů, kteří v ICT zaostávají. To však není úplný obraz dnešní situace z hlediska možností a stavu věcí.
Předplaťte si Respekt a nepřicházejte o cenné informace.
Online přístup ke všem článkům a archivu
