Asi jediná možnost: revoluce shora
(O stavu českých vysokých škol)
Následující text je nejzajímavějším polemickým ohlasem na článek Dobře vycvičená elita, který jsme - jako téma čísla - publikovali v Respektu č.49. Jeho autoři (P. Holub a J. Brabec) se pokusili upozornit na potíže při obnově českých univerzit. Profesor M. Tuček se stanoviskem autorů na jedné straně polemizuje, v některých bodech naopak jejich kritiku doplňuje pohledem zevnitř a v hrubých rysech navrhuje další postup obnovy.Naše společnost je ještě příliš chudá na to, aby se na vysokých školách vzdělávali lidé více méně jen pro zábavu, popřípadě kvůli „univerzálnímu“ vzdělání, které nikdy nekončí. A tak by vysoké školy měly být posuzovány především podle toho, jak připravují své absolventy pro život.
Slabé základy stavby
Vysoké školství staví na středoškolském vzdělání. Do roku 1947 opravňovala maturita na reálném gymnáziu (jako univerzální střední škole) ke studiu na kterékoli vysoké škole. Maturanti odjinud museli na řadě vysokých škol skládat doplňující zkoušky v rozsahu maturity. Je dnešní rovnostářství mezi absolventy různých druhů středních škol ku prospěchu? Připravují učňovské a průmyslové školy studenty pro úspěšné další studium? Naučí je umění studovat, dají jim znalost alespoň dvou cizích jazyků?Podle našich zkušeností dostávají dnes maturitní vysvědčení i žáci, kteří nedovedou česky (pravopis, vyjadřovací schopnosti), neznají české reálie, mají velké mezery v…
Předplaťte si Respekt a nepřicházejte o cenné informace.
Online přístup ke všem článkům a archivu
