Protest
Ostře protestuji proti reorganizaci dosavadní struktury jmenovitě v prvních a druhých třídách nižšího stupně základní školy v Praze 8 - Karlíně, Pernerově ulici č.29 ve smyslu slučování tříd a vytváření žákovských kolektivů přesahujících maximální citované počty žáků na třídu.Ekonomický efekt, o kterém se mluví, nestojí při dosavadní výši učitelských platů za řeč (například ve srovnání se zvláštními odměnami některých radních hlavního města Prahy). Pedagogicky je zcela pochybené šetřit na žácích prvních tříd, neboť pokud se tam nenaučí žáci pořádně číst, psát a počítat, tj. nedosáhnou-li tam tzv. trivia, které ve škole zajišťoval i středověk, nic jim již ve vyšších nepomůže. A naopak, žáci vyšších tříd by měli být vedeni k větší samostatnosti, autonomii, k sebeovládání i sebereflexi.Jakožto plátce nejrůznějších daní žádám, aby mi byl předložen příslušný rozpočet a jasně vysvětleno, kam se budou ušetřené peníze investovat.Z historického hlediska poznamenávám, že za časů pro lid této země nejnepříznivějších - za Rakouska-Uherska - užili naši předkové vídeňské dotace nikoli na výstavbu parlamentu, ale dali přednost stavbě školních budov, které dodnes vytvářejí většinu školského nemovitého fondu, natolik si vážili a cenili vzdělání. Nebudeme-li schopni jejich příkladu následovat, klesneme hlouběji než kdykoli v našich dějinách, protože blbce Evropa nepotřebuje, lhostejno zda sjednocené či nikoliv.Žádám, aby úřady, na které se v této věci obracím, na svých…
Tento článek je v plném znění dostupný předplatitelům.
Odemkněte si všech 30 článků vydání zakoupením předplatného. Pokud jste již předplatitel/ka, přihlaste se.
Pořízením předplatného získáte přístup k těmto digitálním verzím už v neděli ve 12 hodin:
Pokud jste v článku našli chybu, napište nám prosím na [email protected].
